紙岸書燈
壞朋友
《壞朋友》想比較前後變化，可以挑相近的情境作為參照。節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。想保留情緒又不想打斷內容，可以先寫一個短詞或標記，等段落收束後再整理為較完整的感受。
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青春男女
《壞朋友》讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。思考與閱讀可以輪流進行。
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甜蜜營救
想重看某段，可以說明原因是欣賞細節還是補足理解。有人先看整體畫面，有人先讀對話，只要能理解前後，兩種路徑都可以成立，不必為自己的習慣感到遲疑。想做比較筆記，可以各選一項相同面向，避免尺度混雜。
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Revenge
想減少閱讀負擔，可以區分當下必須知道的資訊與額外興趣，不需要對每一個陌生細節同時追問。對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。